Il concetto di formazione ha molteplici significati ed è usato in diverse discipline; il significato deriva da formare, da cui -dare una forma-.
Il concetto formato si differenzia da fatto (composto) proprio per la struttura organica e organizzata.
Il contenuto di un recipiente si realizza in un attimo: la formazione richiede del tempo tecnico, tempo che necessita per "formare", per assimilare e per comprendere.
La formazione infatti non è un insieme di nozioni contenute in un cassetto ma al contrario è il risultato di un piano formativo organico che tende a strutturare, solidificare e rinforzare in maniera completa.
Questo vale sia sotto il profilo della struttura delle cose che sotto il profilo delle persone.
In ambito pedagogico è un processo complesso di trasferimento di contenuti e metodi per fare acquisire alle persone livelli intellettuali, culturali, emotivi e spirituali sempre maggiori.
La formazione ha un'importanza talmente rilevante che molte università hanno intere facoltà dedicate proprio alla scienza della formazione, dove si studia la materia nel suo complesso.
Per questi motivi siamo in procinto di valutare l'attuazione di un modulo "complesso", un modulo che abbia la caratteristica di racchiudere e trasmettere, ai partecipanti, informazioni NUOVE, adatte alle specifiche esigenze professionali individuali.
Un modello realizzato da più micromoduli che, se seguiti con attenzione, nel giusto periodo di tempo, sarà in grado di fornire una adeguata evoluzione formativa. Il modulo è denominato F-PEC "Formazione Professionale Evolutiva Continua".
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